طرح کتابخوانی
- خانه
- طرحها
- کتابخوانی
درباره
طرح کتابخوانی
سالهاست که دولتها، موسسات مردم نهاد و خیریه ها در تلاشند با ارایه کمکهای صرفا مادی یا اشتغال زایی و مهارت آموزی و یا رفع موانع اقتصادی در کاهش فقر اقتصادی جامعه موثر باشند. اما همه این تلاشها، آنطور که باید و شاید در کاهش فقر در جامعه موثر نمی افتد، لذا چاره کار در ارتقاء فکری و عقلی از دوران کودکی است و یک راه موثر برای اینکار کتابخوانی جهت ارتقاء مهارت های مختلف در کودکان است که نهایتا منجر به اصلاح عقل معاش و خروج آنان از چرخه فقر می گردد.
کلاس کتابخوانی بخش مهمی از طرح مدارس ماست که بصورت هفتگی و منظم، همراه با ارایه کتب مفید و جذاب به دانش آموزان به روش مطالعه فردی یا بلندخوانی کتب منتخب سر کلاس و یا انجام فعالیتهای هنری و آموزشی مرتبط و با همراهی مدیران دلسوز و معلمان مهربان مدارس غالبا مناطق کم برخوردار و دارای فقر فرهنگی کشورمان، توسط راهبران موسسه فرهنگی صاد و با کمک و حمایت بی دریغ خیرین نیک اندیش برگزار میگردد.
طرح کتابخوانی در مدارس (یا طرح باهم بخوانیم) برنامه ای است عام المنفعه و فرهنگی، جهت برگزاری دوره های منظم کلاسهای کتابخوانی در خلال برنامه آموزشی مدارس هدف و در کلیه مقاطع تحصیلی آنها، با هدف ارتقاء مهارتهای مختلف در دانش آموزان، بر اساس مطالعه تعداد معینی از کتب برگزیده توسط کارشناسان خبره، از طریق تهیه و ارایه منظم بسته های کتب منتخب در موضوعات متنوع و مفید به دانش آموزان در طول سال، روخوانی، بلند خوانی برخی از این کتب در کلاسهای حضوری، گردش کتب در میان آنها، دریافت بازخورد از مفاهیم دریافتی از کتابها، انجام فعالیتهای خلاقانه و هنری مرتبط و سایر برنامه جنبی، که این کار با حمایت خیّرین و بانیان طرح و هماهنگی و کمک مدیران و معلمان مدارس و توسط راهبران طرح انجام می گردد.
مشاهده بیشتر +
ضرورت اجرای طرح کتابخوانی:
- سرانه اندک مطالعه و فرهنگ کتابخوانی در کشور
- کمبود کتابخانه در مدارس خصوصا در مناطق کم برخوردار
- گرانی کتاب و هزینه بالای تهیه آن برای خانواده ها
- کمبود مهارت های مهمی مثل درست گوش دادن، روان خوانی و تفکر کردن
- کمبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی میان دانش آموزان
- تأثیرات مخرب فضای مجازی، بازیهای رایانه ای، انیمیشین ها و…
اهداف کلی طرح کتابخوانی:
- بهبود مهارت روخوانی، روانخوانی، نوشتاری
- ارتقاء سبک زندگی ایرانی- اسلامی
- رشد فکری، بهبود نوآوری، خلاقیت و ایجاد آینده نگری
- آموزش مهارتهای اجتماعی، ارتباطی و تربیتی
- توسعه فرهنگ کتابخوانی و بالا بردن سطح سرانه مطالعه در کشور
- اصلاح و مدیریت عقل معاش و ایجاد خود اتکایی
دستاوردهای جنبی طرح کتابخوانی:
- تجهيز و توسعه کتابخانه هاي مدارس
- برگزاري جشن های فرهنگي پایان دوره و اردوها
- شناسایی و مددکاری دانش آموزان نیازمند
- بهسازی و نوسازی و تجهیز مدارس
که همه این موارد منجر به بهبود کیفیت محیط های آموزشی و برقراری عدالت آموزشی خواهد شد.
بـــرای مشـــاوره و مشارکت در طرح تماس بگیــــرید
موسسه فرهنگی صاد در تلاش است تا با کمک شما طرح کتابخوانی خود را در مدارس مناطق کم برخوردار و دارای نیاز فرهنگی بیشتری آغاز کند.
برای مشاوره رایگان همین حالا با ما تماس بگیرید.
تاریخچه و سابقه
طرح کتابخوانی موسسه صاد
طراحی و اجرای اولیه طرح کتابخوانی از سال از سال 1394 در منطقه قلعه گنج کرمان، با نام طرح باهم بخوانیم، با ایده ایجاد تحول و ارتقاء سطح فرهنگی کودکان و نوجوانان منطقه محروم قلعه گنج، در کنار سایر فعالیتهای عمرانی و جهادی که در جریان بود، توسط گروهی از جوانان مومن و با انگیزه و با همیاری و کمکهای مادی خیّرینی چون؛ گروه فرهنگی صاد و موسسه انفاق ثلث و… آغاز گردید. در مجموع طی چند دوره برگزاری جلسات کتابخوانی برای کودکان و نوجوانان در حدود 30 کانون فرهنگی مساجد روستاهای منطقه، ایده اصلی طرح کتابخوانی پرورش یافته و به نتایج خوب و ملموسی نیز دست یافت بر اساس نتایج اجرای مقدماتی طرح در منطقه قلعه گنج کرمان و با تلاش و برنامه ریزی کارشناسان در گروه فرهنگی صاد و کمک مادی و معنوی این گروه و خیریه حضرت فاطمه الزهرا (س)، خیریه احرار و مدارس نیکان، از سال 1396 این طرح به شکلی جدید و مدون شده در برخی مدارس منتخب منطقه ورامین، به عنوان طرح پایه آزمایشی آغاز گردید و با گسترش طرح در مناطق اطراف ورامین ، پیشوا تا نیمه سال 98 با آهنگ رشدی مناسب و برگزاری منظم و هفتگی کلاسهای کتابخوانی و همچنین برگزاری دو دوره تابستانی در مرکز پژوهش سرای ورامین همراه بود.از نیمه دوم سال 98 علیرغم تعطیلی مدارس بخاطر شیوع بیماری کرونا و عدم برگزاری منظم کلاسهای حضوری کتابخوانی در دو طی حدود سال بخاطر محدودیت های بهداشتی، طرح در مدارس منطقه ورامین سپس در منطقه کلاک و گرمدره کرج، بصورت غیر حضوری یا نیمه حضوری با تهیه و ارسال بسته های کتب به درب منازل دانش آموزان تحت پوشش و استفاده از فضای مجازی تا پایان دوران همه گیری بیماری کرونا ادامه یافت. در ادامه، از سال 1401 مجددا طرح در مدارس منطقه ورامین، جوادآباد، محمد آباد عرب، کلاک و گرمدره کرج، جنوب تهران، رودبار جنوب کرمان و… آغاز و تا پایان سال تحصیلی 3-1402 و درسال جاری نیز با موفقیت ادامه یافته است.
مشاهده بیشتر +
درباره
بانک کتاب کودک و نوجوان
و کارگروه خوانشگری صاد
همواره یکی از دغدغه های مهم فرهنگی برای نظام تعلیم و تربیت، مدارس و همچنین اولیاء کودکان و نوجوانان ما، تهیه کتابهای مفید با محتوای ارزشمند برای دانش آموزان و فرزندان خود بوده است. از آنجا که امروزه بازار بزرگ نشر کودک و نوجوان، مملو از کتابهای مختلف و متنوع با محتوای بعضا نامناسب چه به لحاظ محتوا و چه به لحاظ ارزش یادگیری و ارتقاء فکری کودکان بوده و هست، لذا یکی از اولویت های بسیار مهم «موسسه فرهنگی صاد» در طرح کتابخوانی، تهیه یک «بانک کتاب» غنی، روزآمد و متنوع بر اساس نیاز رده های سنی و پایه های تحصیلی و با اولویت کتب داستانی و قصه گویی مفید و آموزنده و در عین حال جذاب برای کلیه دانش آموزان در کلاسهای کتابخوانی بوده است.
بر این اساس همزمان با شروع طرح کتابخوانی در مدارس، با تشکیل یک کارگروه از خوانشگران حرفه ای، متخصص و برگزیده در حوزه های تربیتی، آموزشی، فرهنگی، نویسندگی، روانشناسی و مشاوره کودکان و نوجوانان و صرف هزینه های نسبتا گزاف و برگزاری جلسات متعدد کارشناسی خوانشگری، اقدام به بررسی اکثریت کتب موجود در بازار، مطالعه دقیق و امتیاز دهی توسط کارشناسان نموده و پس از مباحثه و تایید کتب مناسب بر اساس 9 حوزه اصلی و اولویت دار برای کودکان و نوجوانان اقدام به ثبت کتب برگزیده در بانک کتاب در سامانه جامع کتابخوانی خود و خریداری و ارایه آنها در کلاسهای کتابخوانی با کمک خیرین نیک اندیش نموده است.
از همین رو ما مدعی هستیم باتوجه به فعالیت مستمر و دقیق کارگروه خوانشگری موسسه صاد، صاحب یکی از غنی ترین و بروزترین لیست کتب با محتوای کارشناسی شده مناسب برای رده های سنی مختلف از پیش دبستانی تا دبیرستان، برای دانش آموزان و کودکان عزیز این مرز و بوم هستیم.
9 حوزه اولویت دار تربیتی و آموزشی در بررسی و انتخاب کتب مناسب به شرح ذیل می باشد:
- آموزش یک مهارت یا علم
- انگیزش برای مواجهه با مشکلات
- آموزش مولفه های اخلاقی و مذهبی
- تقویت بینش سیاسی و اجتماعی
- جهان بینی
- افزایش قدرت تفکر و حل مساله
- تقویت خلاقیت
- سرگرمی
- صحیح زیستن و آموزش روابط اجتماعی
نحوه برگزاری طرح کتابخوانی
توسط موسسه فرهنگی صاد
- برگزاری زنگ کتابخوانی با هماهنگی مدیران و معلمان مدارس بصورت هفتگی در خلال برنامه آموزشی مدارس است.
- 16 جلسه کلاس کتابخوانی در طی 16 هفته در طی یک نیمسال تحصیلی توسط راهبران آموزش دیده صاد برگزار می گردد.
- در طی یکسال تحصیلی، حداکثر 32 جلسه و مجموعا 32 جلد کتاب خوانده خواهد شد.
- در هر دوره کلاس علاوه فرد خوانی کتابها توسط هر دانش آموز، یک کتاب ویژه توسط راهبران برای همه بچه ها ارایه می گردد.
- کتابها بصورت امانی و گردشی در میان دانش آموزان توزیع خواهد شد تا هر کتاب خوب چندین سال میهان ما باشد.
- در صورت برگزاری دوره تابستانی در طی 8 هفته 8 جلسه و در هر جلسه 2 کتاب و مجموعاً 16 جلد کتاب خوانده خواهد شد.
- در کنار هر کتاب کاربرگهای مفهومی کتب، شامل تمرین های ساده، سوالات درک مطلب و فعالیتهای هنری ارایه خواهد شد.
- تمام جزییات و تراکنش های اجرای طرح کتابخوانی توسط راهبر صاد (مربی آموزش دیده) در سامانه ویژه کتابخوانی صاد ثبت و ضبط و توسط کارشناسان موسسه نظارت و هدایت می گردد.
- هر میزان کمکی که توسط خیرین و بانیان نیک اندیش به طرحها می شود، در سامانه ویژه قابل رهگیری و بررسی به جزییات کتاب و دانش آموز و مدرسه خواهد بود.
- درپایان هر دوره کتابخوانی یک جشن کتاب شاد و خاطره انگیز همراه با اهدای جوایز و هدایایی برای دانش آموزان برگزار می گردد.
- کتابهای ارایه شده در کلاسها، عموما قصه و داستان است که همگی بدقت و از میان هزاران کتاب کودک و نوجوان در بازار نشر و بر اساس نیاز سنی و پایه تحصیلی و در نه دسته موضوعی با وسواس ویژه توسط گروه کارشناسان خوانشگری صاد انتخاب می شوند.
آمار کلی
طرح کتابخوانی
دوره های برگزار شده
+
کلاس برگزار شده
0
+
راهبران و مربیان
+
مدارس تحت پوشش
0
+
عناوین کتب تایید شده
0
+
دانش آموز تحت پوشش
0
+
با هم ببینیم
برخی از طرح های ما در مدارس
مجله صاد
تازه چه خبر
نقش مشاوران و مددکاران اجتماعی مدارس در ارتقاء سلامت روان و کاهش آسیبهای اجتماعی دانشآموزان
28 بهمن 1404
مدرسه بهعنوان یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی و فرهنگی، نقش اساسی در رشد روانی، اجتماعی و اخلاقی دانشآموزان دارد. حضور مشاوران و مددکاران اجتماعی در مدارس، زمینهساز پیشگیری از آسیبهای اجتماعی، ارتقاء تابآوری، و توانمندسازی روانی و خصوصا کنترل خشم در نوجوانان است. این مقاله با رویکردی تحلیلی، به تبیین ابعاد مختلف نقش مشاوران و مددکاران اجتماعی در محیطهای آموزشی میپردازد...
برگزاری کارگاه و دوره های آموزشی ارتقاء مهارتهای روانشناختی برای مدیران، مشاوران و رابطان مدارس دولتی شهرستان ورامین- زمستان 1404
26 آذر 1404
با توجه به افزایش روزافزون معضلات اجتماعی و فرهنگی در منطقه ورامین، ناشی از تنوع فرهنگی و افزایش مهاجرت و مشکلات اقتصادی و... و همچنین بروز پاره ای از مشکلات در رفتار و کیفیت آموزش دانش آموزان در مناطق کم برخوردار و مهاجر نشین ورامین، موسسه فرهنگی صاد با توجه به سبقه و رسالت فرهنگی خود و با همکاری و مشارکت مرکز مشاوره اداره آموزش و پرورش شهرستان ورامین اقدام به برگزاری 5 دوره علمی و کارگاه آموزشی برای مدیران، مشاوران و رابطان مدارس دولتی با حضور اساتید مجرب نموده است...
آغاز طرح کتابخوانی در مدارس تحت پوشش در سال تحصیلی جدید
10 آبان 1404
با شروع سال تحصیلی جدید 1404، طرح کتابخوانی در مدارس تحت پوشش موسسه فرهنگی صاد، در مدارس ورامین، جواد آباد و همچنین کلاک کرج همچون سالهای گذشته با شور شوق دانش آموزان آغاز گردید...